Studer, D. et al. 2024. Reflexionen von Schüler*innen zu Rassismus und Geschichte im Kontext globalhistorisch perspektivierten Unterrichts. Gesellschaft – Individuum – Sozialisation. Zeitschrift für Sozialisationsforschung. 5, 2 (Nov. 2024). DOI:https://doi.org/10.26043/GISo.2024.2.4.