Steinberg, M. et al. 2024. Die (neo-)pragmatische Perspektive der Soziologie der Kritik auf Herrschaft, Macht und Ungleichheit in der schulischen Bildung. Gesellschaft – Individuum – Sozialisation. Zeitschrift für Sozialisationsforschung. 5, 2 (Nov. 2024). DOI:https://doi.org/10.26043/GISo.2024.2.6.