QUENZEL, G.; MEUSBURGER, K. Erklärungspotential von Schule, Eltern, Freunden und Freizeit für das Auftreten von psycho-somatischen Beschwerden bei Schülerinnen und Schülern. Gesellschaft – Individuum – Sozialisation. Zeitschrift für Sozialisationsforschung, [S. l.], v. 1, n. 1, 2020. DOI: 10.26043/GISo.2020.1.5. Disponível em: https://giso-journal.ch/article/view/GISo.2020.1.5. Acesso em: 18 jan. 2021.