STEINBERG, Mario; HORVATH, Kenneth; FREI, Andrea Isabel. Die (neo-)pragmatische Perspektive der Soziologie der Kritik auf Herrschaft, Macht und Ungleichheit in der schulischen Bildung. Gesellschaft – Individuum – Sozialisation. Zeitschrift für Sozialisationsforschung, [S. l.], v. 5, n. 2, 2024. DOI: 10.26043/GISo.2024.2.6. Disponível em: https://giso-journal.ch/article/view/8719. Acesso em: 25 jan. 2025.